В ходе визита он поговорил с педагогами и обсудил динамику поступающих детей с аутизмом в их центр для занятий, методы и программы обучения, и социализацию в обществе. Педагоги сообщили, что количество детей по сравнению с прошлыми периодами стало больше, но родители уже приводят детей на различные занятия, учатся сами взаимодействию с детьми и уходу за ними.
«Конечно, есть взаимная поддержка родителей в нашем сообществе. Кого-то еще надо погружать в некоторые моменты по уходу, развитию ребенка», - сказали они.
Бадма Башанкаев отметил, что количество педагогов увеличилось по сравнению с первыми днями деятельности сообщества. Он осмотрел оснащение и образовательный материал.
«Самое главное, чтобы родители принимали своих детей с полным пониманием, что аутизм - это просто особое состояние. Конечно, есть примеры успешного воспитания ребенка с аутизмом, они даже учатся на «хорошо» и «отлично». Многие из них - нобелевские лауреаты, многие достигают великих высот в науке, математике, политике. Но самое главное, эти люди не умеют обманывать. Они близки к святости, они очень любят своих родителей. В других странах у девочек «аутизм» считается модным. Конечно, надо еще решить вопросы по возможной реализации федеральных программ в республике по сопровождению таких деток, которые взрослеют и им надо выходить в мир и порой самостоятельно», - сказал Бадма Башанкаев.
