Доцентом Эрдниевой Э.В. и ассистентом Эрендженовой Д.Б. при преподавании дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» применяются активные формы обучения, в том числе проектная технология, которая во многом решает проблему компетентностного подхода. В основе метода проектов лежит развитие познавательных, творческих навыков студентов, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.
Так, по данной дисциплине студентами 4 курса направления «Экономика» разработаны бизнес-планы на основе проектного метода с использованием регионального компонента. Работа по созданию бизнес-планов предприятий в регионе вызывала вопросы у студентов в связи со сбором необходимого материала, расчетами издержек производства и эффективности проектов. Проводились индивидуальные консультации, сами студенты оказывали помощь друг другу в разработке бизнес-проектов.
Так, 18 декабря 2017 года состоялась публичная защита разработанных студентами бизнес-планов по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности» в присутствии преподавателей и магистрантов 1 курса магистерской программы «Маркетинг».
Проекты студентов оценивала специальная комиссия, в состав которой вошли и.о. завкафедрой менеджмента, к.э.н., доцент Болдырева С.Б., преподаватели кафедры экономики и управления на предприятии – и.о. завкафедрой, к.э.н., доцент Эрдниева Э.В., д.э.н., профессор Цатхланова Т.Т., к.э.н., доцент Намысов С.В., ассистент Эрендженова Д.Б.
Основные требования, которые предъявлялись к бизнес-плану:
- описание идеи — новизна, актуальность;
- основная цель проекта;
- аргументация в пользу того, что разрабатываемый проект будет иметь спрос среди потребителей, плюсы по сравнению с конкурентами;
- описание целевой аудитории;
- план маркетинговой политики проекта;
- планируемые источники финансирования, экономические выкладки, подтверждение эффективности;
- доказательства жизнеспособности идеи.
Регламент защиты проекта включал презентацию (10 мин.), после которой студент должен ответить на вопросы экспертов и аудитории. Формат мероприятия предполагал полную открытость и участие всех желающих.
Были представлены проекты по созданию и развитию малых предприятий, в которых предусмотрено производство широкого ассортимента товаров и оказание услуг на территории г. Элиста. Эрдни-Гаряев Тамир предложил идею создания в Республике Калмыкия туристического проекта, целями которого являются возрождение традиций и обычаев калмыцкого народа и развитие туристической отрасли региона, Кокаева Виктория «открывает» детский центр для детей с ограниченными возможностями. Чумашкаев Пюрвя обосновал значимость проекта по производству строительных материалов в регионе. В планах студентов есть предоставление услуг по ремонту жилых и нежилых помещений, открытие магазинов детской одежды, косметики, создание медицинского центра, детского сада, интернет-кафе, детского развлекательного центра, ресторана, чебуречной и много других интересных проектов.
Идеи вызвали живой интерес со стороны магистрантов и студентов, которые активно участвовали в их обсуждении, задавали вопросы друг другу. В результате дискуссии приняты альтернативные пути решения спорных вопросов.
После презентации эксперты также задавали сложные вопросы, ответы на которые помогли определить самые проработанные и интересные проекты: «Бизнес-план «Dreаm tea» Небляева Аюки, «Бизнес-план «SarantuyaHairstyleandmakeup» Даваасурэн Сарантуи, «Бизнес-план «Event – агентство «Праздник, праздник, праздник!» Мушаева Алтмана.
Этот проект показал, что современная молодежь является мощным генератором свежих перспективных идей. Будем надеяться, что эти проекты в скором времени претворятся в жизнь, и университет сможет в очередной раз гордиться своими студентами!
Кафедра экономики и управления на предприятии